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Años despues...

¿Sabes por que quise ser tu novia? No porque me escribias incleibles cosas o porque fueras muy romantico Eso te queda muy bien a ti. El escribirle cartas increíbles a las mujeres, dedicarles canciones romanticas. Ser lindo, caballeroso. Lo se porque fuímos amigos. L ose porque te daba consejos para enamorar mujeres, te motivaba a salir con más personas. Se perfectamente que que ese hombre romantico es parte de tí. Pero esa parte fue la que más me costaba trabajo aceptar. La razón por la que yo decidí ser tu novia fue porque fuiste el primer hombre que sabia lo que quería conmigo. Ese hombre que a los pocos meses de ser novios le dijo a su Madre que se casaría conmigo. Ese hombre que quería construir un futuro juntos. Que quería construir una empresa juntos. Pero apenas te detectaron tu enfermedad y fuiste otro. Cambiaste o salió ese desconocido qu ehabitaba en ti y que estaba muy guardado en el interior de tu mente. Ese hombre que quería hacer otras cosas, que dejo nuestr
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Focus Group

                           Focus Group  Es una entrevista de grupo compuesto por personas de interés común, como: una política de desarrollo o una intervención. Su función es obtener información sobre sus opiniones, actitudes y experiencias o incluso explicitar sus expectativas con respecto a esta política o esta intervención. Se trata pues de un método de encuesta cualitativa rápida. El focus group resulta interesante para la evaluación de proyectos o de programas, sobre todo para los estudios de terreno entre beneficiarios y actores intermedios. Utilizándolo al término de un programa para evaluar su impacto, permite comprender, analizar y diseccionar el fundamento de las opiniones expresadas por los participantes. Condiciones para su utilización Antes de decidir organizar un focus group, el evaluador tiene que delimitar la problemática de la evaluación y seleccionar en ella alguna temática a la que pueda responder la herramienta.

Constructivismo Mapa conceptual

                                            Constructivismo • El constructivismo es la construcción de la realidad • Para el constructivismo la realidad no tiene existencia independiente al sujeto-observador • Tradicional:   • La escuela, es el medio ideológico y cultural con propósitos de formar a los jóvenes, enseñarle los valores y la ética, así como educarlos en las conductas de la comunidad.  • El maestro es el centro del proceso de enseñanza, transmisor de información y sujeto del proceso de enseñanza, piensa y transmite los conocimientos con poco margen para que el alumno elabore y trabaje mentalmente • Social: • Lev Vigotsky     • -Jean Piaget   • el conocimiento se forma a partir de las relaciones ambiente-yo, es la suma del factor entorno social a la ecuación • Los nuevos conocimientos se forman a partir de los propios esquemas de la persona producto de su realidad • Radical: • -Paul Watzlawick: la realidad inventada • -Von Glaserfeld : El con